美国大学建筑学硕士排名一览表

发布时间：2025-05-30 18:37:45 来源：quickq官网手机版下载 作者：探索

近年来，美国名览随着国内房地产事业的大学升温，城市规划设计的建筑不断发展以及国家对基础设施投资的加大，建筑相关行业的学硕就业前景也非常可观。其中，士排美国的美国名览quickq官方网建筑专业发展较快，吸引着不少留学生前往就读建筑学专业。大学下述还将为大家整理美国大学建筑学硕士排名一览表，建筑供大家参考。学硕

美国大学建筑学硕士排名一览表

1.麻省理工学院

MArch

作为美国第一个此类课程，士排麻省理工学院的美国名览专业学位课程对未来也负有特殊责任。由设计和研究的大学交叉点定义，我们的建筑专业课程是系内所有创新和学术的实验室，同时也是学硕建筑教育自身未来的实验室。

在这个实验室里，士排我们的学生是领导者。麻省理工学院MArch program规模较小，每个班有25名学生，允许学生通过麻省理工学院，进入建筑学专业，甚至更远的quickq安卓版安装包领域。该项目的规模也确保了我们的实验是在与我们自己、与客人以及与我们服务的更大社区进行积极辩论的气氛中进行的。除了在课堂上，这种文化还通过系内、建筑与规划学院以及麻省理工学院的公共讲座和项目进行延伸，学生们策划最灵活的对话平台。

2.哈佛大学

Master of Architecture I (M.Arch. )

哈佛大学的M.Arch.I课程是一个经过认证的专业学位，适用于在设计专业以外的专业或在设计专业的预科本科专业完成学士学位的人。该课程严谨而全面，为毕业生在建筑领域的quickq安卓手机版全方位专业活动做好准备。

Master of Architecture II (M.Arch.)

M.Arch.II课程是专为完成五年制建筑本科专业课程或同等课程的人而设的专业后学位。本课程通过研究生学习扩展了专业领域的知识基础，特别强调设计。学生提高和扩展其理论和分析技能，并加强学科知识。

3.加州大学伯克利分校

Master of Architecture (MArch)

加州大学伯克利分校的建筑硕士课程旨在为寻求其第一个认证专业学位的学生提供全面且富有挑战性的建筑学实践教育。研究生可以根据以前的教育和经验，在2~3年的严格课程中灵活选择各种途径。该系对本科背景没有任何限制。但是quickq安卓版下载地址，所需的停留时间、所需学期课程单元的数量以及所需课程的具体列表可能会因本科专业、专业和其他工作经验以及以前的研究学习（如有）而有所不同。课程安排将由建筑硕士委员会在审查申请后决定。

4.哥伦比亚大学

MASTER OF ARCHITECTURE

哥伦比亚大学GSAPP的建筑学硕士课程是一个为期三年的认可专业学位课程，经常被评为该国顶尖的建筑研究生课程之一。在GSAPP，建筑被理解为一种知识形式，与更广泛的环境和全球行动背景密不可分——这种知识不是面向建筑是什么，而是quickq安卓版免费下载面向它可能是什么。今天，建筑学硕士课程推动了对建筑实验和再发明的理解，教师和学生将批判性话语与技术技能、学科专业知识与扩展的实践模式以及设计思辨与参与我们这个时代的问题交织在一起。

基于学院最近致力于推进建筑以及更多全球和当代视角的承诺，GSAPP的建筑硕士课程专注于扩展其设计能力，建筑实践和话语潜力。该计划的优势在于其教师的多样性及其建筑方法。同时，它的教学法结构严谨，并不断重新审视，以应对不断变化的环境——欢迎开放、好奇和知识慷慨，为该领域的个人发展和集体方向提供和促进新的途径。

5.乔治亚理工学院

Master of Architecture (M.Arch.)

乔治亚理工学院的M.Arch是STEM指定的建筑专业实践课程，可获得建筑执照，并获得国家建筑认证委员会（NAAB）的全面认可。该学位选项为拥有建筑专业本科学位的学生以及拥有建筑学以外领域学位的学生提供了灵活性。建筑学硕士课程要求至少60个学分和最多 102 个学分的学习时间，具体取决于申请人先前的建筑学教育以及入学时授予的高级学分数量。

通常，以最高高级排名被录取的学生可以期望在全日制学习的两学年内完成该课程。被录取但没有高级资格的学生可以期望该计划需要三个半学年的全日制学习。与佐治亚理工学院类似的四年制建筑学本科课程的毕业生通常可以在两个学年内完成该课程，前提是他们在本科期间学习了与建筑相关的选修课程。

6.加州大学洛杉矶分校

MArch Professional Degree

加州大学洛杉矶分校的MArch是一个为期三年的NAAB认证课程，可获得建筑学硕士学位。MArch课程通过对当今文化、生态、政治和技术问题的集中框架，为学生的建筑实践做好准备，以期建筑师可以对此类复杂问题产生什么影响。在课程的每个阶段，学生不仅要领导专业领域，还要通过在瞬息万变的世界中定位他们的设计技能来为其创造新的机会。

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